高二年级学农工作总结

学农，是高中学生的必修课。虽然只有短短的五天左右时间，但这段经历足以在参加学农的学生的成长过程中烙下深深的印迹，因为学农对高中学生的作风培养、纪律观念、集体意识乃至独立生活能力，都十分有益。只要认真组织、严格管理、力求质量，大多数高中生会有一种“五天学农、收益一生”的收获。

2015年11月30号到12月4号，我校组织高二全体学生到上海市浦东新区实习学校开展了为期5天的学农活动。收获不少，现总结如下：

 一、领导高度重视，前期准备充分

为了保证学农任务顺利地完成，学校政教处和相关部门精心组织、仔细安排，多次组织召开学农会议布置相关工作。制定了学农计划、致家长信、学农纪律、作息时间、评比要求等，并多次召开了班主任会议，使每一位班主任都了明确各自的岗位和肩负的责任。此外，年级还召开了高二年级学农动员大会，在会上给每位学生提了学农活动中的各项具体的要求。由于学校领导重视，安排细致，动员充分，组织落实，因而使整个学农活动都是在正常、有序的情况下进行。

二、基地严格管理、狠抓学农纪律

纪律是顺利完成学农任务的根本保证。在整个学农过程中，班主任始终按照学农纪律的规定，进行严格管理。在学农过程中，无论是早晨集会、白天劳动、中午休息、晚上自修，还是在学农的出发和返回途中，4位班主任始终跟在学生的身边。每天早晨，全体学生集合队伍，班主任和基地老师向同学们提出一天的工作任务和要求；每天晚上，班主任和基地老师又对班级学生一天的工作表现进行讲评，发扬先进，指出不足。此外，还注意发挥学生干部的作用，让学生在学农期间参与学农期间的各项自主管理工作。由于强调了组织纪律性，进行了严格的管理，因而在学农中没有学生出现严重违反纪律的情况，每天的内务整理、寝室都打扫干净，基地公物和劳动工具也没有损坏和遗失。

三、认真学习、刻苦劳作、提高团队协作意识

这次的学农生活是丰富多彩的。从队列训练端正态度，到洒满汗水翻地、整地、挖山芋，再到自己为自己包混沌、做豆花以及磨山芋粉，最后还到农户家去实地调查，通过这些丰富多彩的活动中，学生们都体会了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真谛。学农的各项活动和内务评比也促进了各班级集体意识的增强。活动中班与班之间的互相比拼，从翻地到种菜，从集队速度到运动比赛，无一不体现了学生的集体意识、集体荣誉感。学农更锻炼了学生的生活自理能力，叠被、整理床铺、收拾寝室、食堂打饭、餐桌卫生等等，凡事集体的事大家抢着做，同学有困难大家来帮忙。宿舍虽简陋，但同学们把它看成是自己的家，每天把它布置的整整齐齐、干干净净，走进去给人一种温馨的感觉。这些都使同学之间更加和睦，班级也更加团结。

我们将通过总结，把学农活动中取得的思想上、作风上、纪律上、集体观念上等等收获，用到学生中去.总之，通过本次学农，使学生了解了改革开放政策给我国农村带来的巨大变化，增强了学生的爱国主义情感；使学生熟悉了农村生活，了解了劳动的艰辛，磨练了吃苦耐劳的意志品质，增强了劳动观念，提高了自理、自律、自强的能力；使同学之间、师生之间也加深了了解和友谊，增强了集体主义精神，也促进了班风学风的建设。

工商附中高二年级组长

张献忠

2015年12月