2021年9月9日，在举国迎接第37个教师节到来之际，工商附中迎来了正高级教师、上海市英语特级教师、浦东新区教育发展研究院英语教研员谢忠平老师。他的到来如春风化雨，润物无声。学校全体外语教师齐聚一堂，目睹名师风采，聆听专家指导。
谢老师来到课堂，观察师生活动，仔细笔记，一一点评。一共听附中三位青年教师展示了课堂实践，他们分别是高三年级组周艳华老师的语法词汇课、高二年级组陈忠敏老师的新课词汇讲解和高一陈旭东老师的语法课。课后，英语组召开教学研讨会，主持公开课的三位老师对自己所上课程进行了概括性陈述，谢老师既对三位老师的课堂教学进行了针对性的点评，也对学校的外语教学和组室建设提出了指导性意见。
周艳华老师结合学生的实际情况，通过单句改错、课外阅读材料找出语篇错误的方式，让学生培养从词性语法上找出错误的能力，在做题中归纳总结。
陈忠敏老师根据新课学习词汇的要求，借用熟悉的语境来学习词汇、句型，充分串接整篇课程内容，陈老师认为自己课程还有进一步提升空间，对自身提出了更高的要求。
陈旭东老师基于高一学生新内容的特点，为定语从句教学做铺垫，循序渐进，分步开展教学工作，陈老师对学生配合度和练习完成情况表示满意，认为现有学习内容难度较大，学生有进一步提升空间。
谢老师针对三位老师的课堂教学做了细致的点评。谢老师认为：周艳华老师状态很好，声音、板书都非常好，难度也合理，课堂问题针对性强，学生有思考过程，互动充分，讲解有力；陈忠敏老师准备充分，趣味十足，充分调动了学生的积极性，互动性非常好，课堂气氛融洽；陈旭东老师的课程内容明确，分类总结，通过练习的方式加深记忆。谢老师同样也指出了三位老师课程上的不足，给老师们提出了建议。他认为教学必须加强课程的逻辑性，通过语法、词汇之间的关系来激活词性；通过难度逐步提升来吸引学生学习兴趣，多举例、多思考，材料内容可以范围更广。谢老师认为，教学内容也应体现逻辑性，要求老师们通过线索联系课堂讲解，采用多重手法提升教学效果。
谢老师在充分肯定了学校青年教师的好学上进，学校教风正学风浓的同时，也对学校的英语教学提出了明确要求，希望老师们加强教研组备课组建设，借助于区域教研和校本研修，多学习多探究，不断实践，提高自身的教学设计能力，提增课堂教学的实施和调控能力。
研讨引发碰撞，交流获得感悟。在谢老师的耐心答疑和高屋建瓴的提点后，外语组的老师们精神振奋。正所谓“师指一条路，烛照万里程”。时间在精彩的互动中悄然而逝，工商附中的老师们有幸能领略到名师的魅力，领略到不一样的智慧，生发了新的感悟，终将实现自我的成长。
撰稿：查云霞
摄影：张丹莹
审核：黄凤仙
编辑：江 欣
